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古筝演奏艺术:技巧·音色·表现力

宋曼
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艺术音乐14.2万字

更新时间:2025-04-16 17:24:56 最新章节:参考文献

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书籍简介

古筝是中华民族最具有历史性和代表性的古典乐器之一,已经传承并发展了两千多年,无论是演奏技巧还是乐曲内容,对中华音乐文化都有着重要的价值和深远的影响力。本书对古筝演奏技法与教学相关知识进行了详细的梳理和分析,从古筝演奏的基础理论、古筝演奏技法提升、古筝演奏技巧的运用、古筝的演奏艺术、古筝教学的探析、古筝教学改革与实践、古筝教学的发展与思考等对古筝艺术进行了深入的讲解与阐述,能为从事相关行业的读者及古筝爱好者提供参考和借鉴。
上架时间:2024-01-01 00:00:00
出版社:化学工业出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    《老年大学实用教程:零基础学声乐》从老年学习者的角度出发,侧重自主学习实践与训练,涵盖了基础乐理、演唱技巧、曲例分析、情景实践等,涉及了歌唱的分类、常见歌唱问题的解决方法、嗓音的保健、舞台表演演练等,内容丰富广泛,注重老年学习者艺术素养的提升。本教材语言通俗易懂,将较为专业的表述用贴近学习者实际的通俗语言代替,便于学习者自主学习与训练。本教材采用了二维码信息化手段,方便学习者简便获取曲例的范唱,以
    河北老年大学教材编委会编?董静主编艺术7.5万字
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    本书延续第一季的基础之上又收集了100首音乐爱好者耳熟能详的歌曲,曲目数量多,将歌曲分类清晰,可以让钢琴爱好者很容易找到自己喜爱的歌曲。每首曲目会加上和弦标记。本书根据成人学习钢琴的特点,抛弃了让人不易辨识的五线谱,用辨识度高的简谱进行编写,使得钢琴弹奏变得更加容易,更加直观具体。让成年人在有限的时间内能够自学钢琴,并得到有效的提高。本书以循序渐进、由浅入深的原则,在编写过程中力求通俗易懂。曲目的
    马小喆 西柚尔编著艺术509字
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    《学前声乐基础演唱与教学》在内容编写中注重教学与实践相结合。1.结合学前教育专业培养目标、学生发展需求和教学实际,注重理论和实践相结合、基础性和实用性相结合,特别是注重声乐演唱基础知识与学前儿童歌唱教学实践的内在关联和有机统一。2.结合学前儿童歌唱活动特点,注重在演唱实践中融入一定的教学技巧和方法,突出培养和提升学前教育专业学生的音乐综合素质,从而提高学前教育学生由知识素质向能力素质的转化。3.结
    司瑞姿 周萍编著艺术4.6万字
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    《超易弹唱:民谣吉他流行热歌128首(视频版)》是以吉他与乐理知识有初步基础的吉他爱好者为读者对象编写的,将128首音乐平台排行榜中的适合吉他弹唱的超热流行歌曲编配成吉他弹唱曲,并录制视频,大大满足了吉他弹唱的爱好者,尤其喜欢超热流行歌曲的人群,有些曲目作者为了能够让不同程度的读者弹奏出喜欢的歌曲,编配了两个版本的吉他谱,让初学者也能做到弹喜欢的歌的自由。歌曲在编配上主要以C调、G调的指法为主,但
    王一编著艺术1720字
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    本书作者将视角聚焦于维也纳、布拉格、伦敦、柏林、慕尼黑、萨尔茨堡、威尼斯等世界音乐名城,以充满诗意的语言讲述众多音乐大师的故事,并将各地的历史、文化、建筑和自然风光融入其中,展现出一幅幅充满艺术魅力的异国风情画。
    陈立艺术9.2万字
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    本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的宗旨,提升老年人的获得感、幸福感和安全感,满足老年人提高精神文化质量、生命质量和继续教育的需求。我们根据全国多所老年大学独有的课程设计及老年人的学习特点,组织老年大学任教多年的教师集体创作编写了“老年大学实用教程”。《老年大学实用教程:零基础学口琴入门与提高》除了能够为中老年口琴爱好者自学提供服务,还是各类老年大学口琴教材的最佳选择。《老年
    臧翔翔编著艺术2.2万字
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    本书是钢琴入门教程,全书使用简谱的形式编写,非常适合零基础的爱好者阅读。书中根据钢琴的学习过程,将整体内容分为三部分:第一部分讲解钢琴的基本知识和简谱的识谱方法;第二部分从零基础开始,讲解钢琴单手弹法、合奏弹法、和弦指法、完整曲目的学习,每日配以适量练习,并随着学习的深入,讲解相应的乐理知识,使读者更容易理解钢琴左右手配合的要点;第三部分给出大量适合入门爱好者的流行弹唱曲目和世界钢琴名曲,指法编排
    于夕然 于海力编著艺术2.1万字
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    由于市面上大量的长笛曲谱集都是一些传统的古典音乐,每天重复而单调的练习内容,使得吹奏变得十分乏味枯燥,由此让我们萌生了编写一本有趣、动听而且由不同风格乐曲组合的曲谱集的想法,希望能够让大家的练习过程可以更美好一点。
    易子晋 徐惠编著艺术3369字
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    《中小学音乐教材歌曲钢琴弹唱教程》共分为上下两篇,上篇可作为第一学期的教授内容,一共四个单元,根据作品风格划分为抒情类歌曲弹唱、进行曲类歌曲弹唱、轻快类歌曲弹唱以及小调歌曲弹唱,从调性、伴奏由简至难,让学生的眼、手、脚、唱的配合从逐步适应到很好的控制,让学生学会举一反三,从大调练习入门再转到小调练习,并能加以区分,所有曲目全部选自人音版教材歌曲。《中小学音乐教材歌曲钢琴弹唱教程》下篇可作为第二学期
    刘晴编著艺术8843字