沈绍功中医方略论诊籍篇解读

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• 经典与现代：针灸在美国热点对话录

  本书主编巩昌镇以访谈的形式记录了陆飚、王少白、李灿辉、金观源、陈德成、冷三华、彭增福、刘宝库、李永明等九位移居海外针灸人的贡献，内容涉及跳针针法、糖针、解剖针灸、反映点针灸、动筋针法、逆向刺激疗法、激痛点针灸、瘢痕松解术、针灸气球模型等。这些探索性发现既包含他们构建的新理论、创造的新方法，也包含对传统的深度挖掘和对经典的刮垢磨光，更是他们与时俱进、不懈努力的心血结晶。对针灸临床工作者有一定参考价值

  巩昌镇主编医学14.6万字
• 会员

  疑难危重症辨治实录

  耿建国，国家级名老中医，首都名中医，首都医科大学教授，主任医师，医学博士，博士生导师。首都医科大学原中医临床基础学学系主任，仲景书院示范导师，北京市师德先锋，科技部和北京市科技成果评审专家，北京市自然基金评审专家，教育部学位中心研究生论文评审专家。从医40余年，潜心钻研经典，对《伤寒杂病论》研究尤有心得，临床以阴阳寒热辨证为主线，以不变应万变，统领内、外、妇、儿等科的辨证论治，擅长救治疑难杂症和危

  耿建国医学13.4万字
• 周常昆学术思想及临床经验

  全书主要包括庆龄医缘、学术思想简述、医论医话、临床辨治经验举隅、经验方药选录、医学讲稿论文选录、周常昆医学年表7部分，围绕周常昆教授调理肝脾的学术思想及内妇儿科临床经验进行多方位总结，将其核心学术思想、临床独到经验、教学相长传承发挥、中药及地方药物应用经验等有机结合，融入其中，体现名医从医经历和医缘心路。名老中医的宝贵经验传承，在中医药事业的发展中起到至关重要的作用。庆龄医药传承4代，现以第二代传

  钱锐主编医学15.9万字
• 中医药临床循证丛书：特应性皮炎

  本系列丛书共29本，分为三辑。第二辑共9种。《特应性皮炎》为第二辑的一个分册。本书用整体证据的研究方式对中医治疗特应性皮炎的有效性和科学性进行综合分析和评估，为读者提供了中药、针灸、推拿、拔罐等中医疗法的疗效和安全性证据。内容主要包括：西医概述，中医概述，古籍研究，现代文献研究方法，中医治疗的结果，针灸及相关疗法的随机对照试验结果，其他中医药疗法，其他证据总结，中医药治疗证据总结等。本书适合皮肤病

  陈达灿 薛长利主编医学9.8万字
• 陈宝明医案医论集粹

  本书系统反映了全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、山西省名中医陈宝明教授临证、教学50余年的探索心得，分上、下两篇：上篇为医案部分，涉及内、儿、妇、外各科常见病、多发病及疑难杂症90余种、病案200余例，一案一议，当言尽言，突出辨证思维、治疗特点。下篇为医论部分，精选学术论文，突出学术争鸣及理论创新，并与上篇病案实例相互印证，珠联璧合，相得益彰。纵观医案，殆可以遵古不泥、衷中参西概之；读其医

  陈江华主编医学20.2万字
• 中医临床必读丛书重刊：本草原始

  本丛书由“中医临床必读丛书”精选而来。该丛书畅销十余年，累计数百万销量，久居图书畅销榜前列。《本草原始》由明代著名医药学家李中立撰绘，成书于1612年。本次整理以明万历四十年（1612）作者亲手书画原本为底本，参照其他刻本重新整理。共12卷。述药508种，分草、木、谷、菜、果、石、兽、禽、虫鱼、人十部予以介绍。作者针对当时已很普遍的医药分家、医不知药的现状，编绘《本草原始》，旨在讲述药物本原（即药

  (明)李中立撰绘 郑金生 汪惟刚 杨梅香整理医学24.9万字
• 宗中汇西临证实录

  本书上篇医论新悟，从病证结合分析辨病与辨证的思路方法，以及从数十年来所从事的血瘀证及血管病研究入手加以演示及剖析。此中又以临证的关键眼点如舌诊、脉诊及立法进一步说明。中篇再从病证结合角度出发，对具体用药经验及方剂进行阐释及立新，对经临床验证的予以选择性介绍。下篇临床录验，按心脏和血管疾病、呼吸系统疾病及危重症、消化系统疾病、神经精神系统疾病、肾脏疾病、糖尿病、风湿免疫疾病等加以分篇叙述。以更贴近临

  史载祥 黄柳华主编医学30.7万字
• 中医临床辨治实录

  本书为作者中医临床五十余载的辨治实录。欲成为一位合格的中医，就必须勤于思考、善于实践，把握仲景辨证思维的精髓，作者潜心研究《伤寒论》学术，深入学习姚梅龄老师的“六经表证”“焦膜病”理论，在继承中创新，并将新观念运用于内、妇等科的疑难杂病的治疗，探索艰辛，感悟良多。本书内容丰富，实用性强，有助于读者理解中医理论精髓，提高辨证论治水平与临床疗效，不仅可为广大中医药工作者和中医院校学生提供借鉴，也可供中

  潘树和医学19.2万字
• 中医药自信教育研究与实践

  本书是中医药自信教育研究与实践的系统总结、归纳提炼。主要从三部分阐述，一是中医药自信院校教育体系构建。包括构建中医药自信教育基础研究体系，解决中医药自信教育研究基础薄弱的问题；构建中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系，解决中医药自信教育与思政教育、专业教育两张皮的问题；构建中医药自信经典能力培养体系，解决学生中医思维淡化的问题；构建中医药自信实践能力培养体系，解决中医药自信教育与实践教学脱

  段志光 刘星 郝慧琴主编医学19.5万字