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“互联网+干部教育培训”理论与实践

丁茂战主编
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政治政治理论14.7万字

更新时间:2019-03-07 10:38:10 最新章节:第34章 注释

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书籍简介

本书围绕学习贯彻网络强国战略思想,深入研究党校(行政学院)网络安全和信息化工作,分析了信息化时代如何干部教育培训工作向高水平发展,以及如何利用信息化为干部教育培训、科研咨询提供高水平支撑。书稿分为总报告、理论篇、实践篇三大部分。
上架时间:2018-05-01 00:00:00
出版社:国家行政学院出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    本书以公务员群体为切入点,对互联网平台上公众参与公共政策做了系统研究,试图厘清互联网影响下政策系统运行机理。书中首先按照公共政策过程理论设计了论述框架,详细分析了中国公共政策议题提出、政策制定、政策执行、政策评估与终结等不同阶段互联网对政策各要素产生的影响;其次,基于公务员的调研访谈,探讨了网络条件下,政策系统中不同因素对政策的不同作用;最后,设计了符合中国当前政府运行实际状况的互联网公众参与公共
    朱世欣政治13.1万字
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    本书是一个关于美国立国时期近代政治观念的传播方式、传播范围及所形成的美国政治观念的特征的研究。研究采用社会的观念史方法,考察了信息流通各环节的历史状况;采用比较研究方法,以英国和法国为参照对比国。研究显示,在18世纪晚期,与英法等国政治观念的革新发生于精英阶层或上流阶层不同,美国近代政治观念的传播及于平民,而观念革新的广泛参与最终形塑了一种跨阶层的、具有强烈实践色彩的主流政治观念。这种政治观念即“
    应琛政治25.8万字
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    日本政府施政报告是明确国家利益及国家战略的一种政治演讲,是最具代表性、最为典型的政治语篇。为获得有力支持和顺利推行执政措施,日本历任首相在施政报告中会选择适切的隐喻架构使政治具体化或概念化,将抽象复杂的政治现象或施政理念简单明了地传递给民众百姓。战后日本首相施政报告的经济类文本中主要出现16种隐喻架构,行政机构改革类文本中出现15类隐喻架构,教育类文本中出现10类隐喻架构,外交类(日美关系)文本中
    刘桂萍政治41.7万字
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    克罗斯兰是英国工党著名的政治家、思想家,其社会主义思想对工党意识形态转型和欧洲民主社会主义发展史都具有重要意义。本书以国内外已有的研究成果为基础,遵循“背景—内容—影响—评价”这一逻辑顺序,对克罗斯兰的社会主义思想进行了较为全面和深入的研究。本书首先简单介绍了克罗斯兰的生平和著述,分析了其社会主义思想形成的时代背景、理论渊源和现实参照,并根据发展历程将其思想分为三个发展时期。之后介绍了克罗斯兰社会
    钟丽丽政治15.9万字
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    本书以东汉政治文化与学术演变的互动关系为研究对象,考察光武帝“重儒”与“吏化”相结合的政治实践,追索“吏化”对于儒生价值取向演变和东汉学术转型的影响。“吏化”的结果是经学的“规范化”、儒生的“官僚化”和律章句学的兴起。东汉的学术因之呈现出章句之学转衰、师法向家法转向的特点。光武帝提倡名节,导致士人争厉志节、浮华交会,名节观念随之发生异变。党锢后,士人由清议转为清谈,名教渐衰。从政与学的视角研究东汉
    高海云政治24.2万字
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    本书重点研究欧洲主要智库的“中国观”内涵,及其“中国观”随着我国推行“一带一路”倡议的演变过程。智库对当代国家的经济社会发展和外交政策决策具有重要影响,往往充当学术界和决策团体,国家和社会公众之间的桥梁。欧洲是推进“一带一路”倡议的重点地区,了解欧洲智库的“中国观”及其演变过程是十分必要的。与其他有关“中国观”的研究不同,本书专注于欧洲不同层面智库,包括欧盟层面、西欧北欧层面和中欧东欧层面,并致力
    张莉著 柳斌杰 陈昌凤主编政治12万字
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    本书从统治观念之变、政治理论之变、政治态度之变、重要政治观念演变阐释元代政治思想的发展,展示了政治实践与政治思想的全景性关系。上卷三编,第一编主要呈现蒙古国时期草原帝国统治思想与中国传统的农耕王朝统治思想的碰撞;第二编突出展现元朝建立和统一中国的历史进程中如何吸纳和应用农耕王朝政治思想;第三编重点陈述国家大一统奠定了开明政治的思想基础,带动了南、北理学政治思想的融汇。中卷为第四编,所要表述的是元朝
    史卫民政治57.9万字
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    本书为《中国政治学》2023年第一辑,设有建构中国自主的政治学知识体系、历史政治学、比较政治三个栏目。探讨新时代政治学的学科自觉与自主、政治学研究范式的转型,以及政治学科发展的未来等理论与现实问题,立足中国本位,放眼世界政治,倡议从比较文明的视野出发,贯通规范研究和经验研究,引领和提升中国政治学的发展。
    中国人民大学国际关系学院主办政治11.3万字
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    本书在总结中国人权事业发展实践的基础上,对人权的关系结构进行理论探讨。作者立足于马克思主义关于人的自由全面发展的基本观点,提出了以人的发展为导向的人权结构理论。该理论突破了自由主义人权理论的视域局限,将所有人的自由全面协调发展作为目的性权利,将生存权作为实现人的发展的基础性权利,将参与权作为实现人的全面发展的手段性权利,将自主原则和自由权作为实现人的自由发展的主体性条件,将平等原则和平等权作为实现
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