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忍住!别插手!1:合理安排时间

(日)高取志津香 日本NPO法人JAM网
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亲子家教家教方法3.9万字

更新时间:2018-11-08 15:57:02 最新章节:后记 相关制作人员的话

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书籍简介

孩子像算盘珠子似的,拨一下动一下,家长火冒三丈,孩子却还是磨磨蹭蹭。本书让孩子知道管理好时间,是自己的事情。并在家长的指导下,逐步建立“时间观念”,学会“高效时间管理”,安排事情的先后顺序,计算还剩多少时间,合理地分配时间。
品牌:阳光博客
译者:李俊
上架时间:2018-05-01 00:00:00
出版社:九州出版社
本书数字版权由阳光博客提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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  • 会员
    在书中,陈钱林认为作息时间自主管理、自信说话、自由阅读、自主探究等习惯最重要,并介绍用家规和评价引导自律的方法。他阐述了其独创的拓展学习、探究学习、超前学习等自学方法,并介绍了如何自学语文、数学、英语、科学。他深入解读什么是健全人格,并介绍激发内驱力、引导自立的方法。书中还介绍了其龙凤胎儿女从出生到16岁的成长故事,让读者对各年龄段的家庭教育有系统的认知。本书写的是家庭教育,揭示的是儿童教育的本质
    陈钱林亲子13.7万字
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    《父母的认知觉醒》是一部全方位剖析现代育儿挑战与父母自我成长的深刻作品。本书开篇即直指当代父母在教育孩子的过程中所面临的普遍困境,诸如过度控制、忽视孩子感受、无效沟通以及情感与权威之间的微妙平衡等问题。作者通过丰富的案例和深刻的心理分析,引导父母们审视自身,理解认知觉醒的重要性——即从内心深处重新认识和接纳自己与孩子的真实面貌。书中详细阐述了认知觉醒过程中的常见误区,如父母因焦虑、不安全感而产生的
    鲁梦亲子6.3万字
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    这是一本适合8岁以上小学生自主阅读的讲述如何提高学习能力的课外书。上小学的小辰、露雅和天天是一个班的好朋友,他们一起学习,一起放学,还一起做作业。他们交流在生活中、学习中遇到的许多问题,并一一克服遇到的困难。本书就是围绕小辰、露雅和天天在学习中遇到的问题而展开的讨论。其中,小贴士对问题进行阐述,陈博士小锦囊有针对性地对与提高学习力相关的问题做出详细的、具有参考价值的回答。小辰、露雅和天天的故事,正
    许萍萍著 张九尘 娄晓玮绘亲子1.2万字
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    一本专门写给家长的家庭教育实用指南。随着现代教育的发展,“家校共育”逐渐成为了儿童教育的主流。许多父母开始自觉地意识到,教育不仅仅是学校的事情,也是父母的责任。然而,父母在教育的过程中时常会产生困惑:我的孩子到底在想些什么?应该给孩子什么样的爱与呵护?什么样的行为更有利于孩子的成长?《不吼不叫培养好孩子》从家庭教育的重要性、培养优秀孩子、培养自信孩子、培养明事理孩子、培养诚信孩子等大方向出发,针对
    李异鸣主编亲子14.5万字
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    这是一本写给父母的亲子沟通宝典,旨在帮助父母用温柔的教养话术引导孩子度过成长的关键期——童年。这个阶段的孩子需要父母用温柔的教养来哺育他们的心灵,让他们获得温柔情感的滋养。为此,本书从多个方面阐述了温柔教养的亲子沟通话术。其中,第一章讲述了用共情代替忽略,让孩子备受滋养;第二章讲述了用引导代替指责,孩子才更愿意合作;第三章讲述了用赞许代替批评,孩子会更有活力;第四章讲述了用指令代替唠叨,孩子会更有
    李静亲子4.5万字
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    作为一位家庭教育专家,更作为一位在养育上走过弯路的母亲,作者王立宁将为广大父母带来一本有温度、有启发、饱含情感的养育指南。这本书最大的特色在于:1.作为一名在孩子教养上走过很多弯路的母亲,王老师用自己亲身经历的失败养育教训,重新修复亲子关系的实操经验方法,以及自己持续学习成长之后帮助万千家庭的教育案例,来帮助广大父母再次成长。2.聚焦广大父母关注的典型养育问题,通过生动具体、细节丰满、有温度、有情
    王立宁亲子13.9万字
  • 敏感、胆小、情绪化、输不起,如果孩子让你如履薄冰,头疼不已,也许你还没找到和他相处的密码。荷兰高敏感儿童研究领域专家伊娃·布朗斯维德认为,高敏感孩子比其他孩子更容易受到环境的影响。他们有着更强的观察力、意志力和情感,相比于大多数同龄人,他们需要更多的掌控感、对事情的可预测性、与他人的联系以及更多的放松……本书中,作者分析了100多个高敏感儿童的行为案例,针对不同场景,给出了切实可行的应对方法,帮助
    (荷)伊娃·布朗斯维德亲子12.7万字
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    穷养、富养,比不过孩子有教养。这是一本培养孩子品行与习惯的自助指南书:涵盖道德规范、为人处世、社交礼仪、生活习惯、勤学励志、金钱观树立六大主题,让孩子成为懂规矩、情商高、会做事的人。做好这几点,孩子想不优秀都难!
    王力亲子2.3万字
  • 写给中国家长、老师和儿童青少年的中小学生学习力提升策略。孩子的学习问题,是几乎每位中国家长、一线教师都很关心的问题。如何才能真正激发孩子的学习动力?怎么帮孩子养成良好的学习习惯?究竟该如何判断孩子当前的学习能力?北京师范大学杨娟教授团队深耕青少年学习力提升研究,基于多年青少年学习力提升研究成果,融合心理学、教育学、社会学和管理学前沿理论,总结出具有系统性的学习力提升策略。
    杨娟 张玉梅亲子15.1万字